حل الوحدة الأولى التفكير الناقد ومهارات الحياة مادة التفكير الناقد اول ثانوي مسارات الفصل الاول ف1 1446 على موقع حقيبتي
أربط بين كل مرحلة من مراحل المشكلة وبين كفاءات الفكر الناقد التي تتطلبها
قارن بين المفكر الناقد والشخص الذي لا يفكر تفكيرا ناقدا عند عملية اتخاذ القرار
استنتج مع مجموعتي بعض النتائج الأخرى المترتبة على اتخاذ القرار الصائب
اختر مع مجموعتك مشكلة ما على سبيل المثال انتشار مرض السكري بين الأطفال واستنتج العلاقة بين اتخاذ القرار وحل المشكلات
ما طبيعة دور الوالدين في عملية اتخاذ قرار التخصص الجامعي للأبناء؟
ما الخطوات والإجراءات التي سوف تتخذها عند اختيار تخصصك الجامعي؟ ولماذا؟
أقارن بين عمل المجموعة والعمل بروح الفريق الواحد
اذكر ثلاثة أنماط سلوكية قد تواجهك خلال الحوار ولم ترد في الجدول السابق
هل التعايش والتواصل الحضاري بين أفراد المجتمعات والثقافات المختلفة خيار أم ضرورة حياتية؟ ولماذا؟
اذكر صورا ومظاهر من سلوك المجتمع السعودي الإنساني الذي يدل على التعايش والتواصل الحضاري
كيف يمكن أن أحول الفكرة إلى واقع؟ وما الجهات التي قد تدعم فكرتي؟
مستعينا بشبكة الإنترنت أبحث في العلاقة بين التفكير العلمي وتفسير ظاهرة الكسوف والخسوف؟
ما الدور الذي يمكن أن تقوم به الأسرة في مقاومة ظاهرة التطرف الفكري؟
أبين أربع إيجابيات إضافية للعمل في المجموعات وبروح الفريق الواحد
أبين في فقرة قصيرة 8 أسطر كيف ان التفكير الذاتي لا يتناقض مع العمل في المجموعات؟
قارن بين مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي وضع مثالا لكل مهارة من المهارات التي تذكرها
إن دعاية الجماعات المتطرفة لا تنشط إلا في البيئة الراكدة ثقافيا واجتماعيا هل تتفق أو لا تتفق مع العبارة السابقة؟ مع ذكر السبب
