حلول كتاب الرياضيات مقسم الى فصول
شرح دروس الرياضيات
حل كتاب الرياضيات الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول حلول جميع وحدات منهج رياضيات ثالث ابتدائي ف1 لعام 1446 على موقع حقيبتي عرض مباشر PDF
كيف أعرف إن كان المطلوب هو الجواب التقديري أم الجواب الدقيق ؟
هل يؤدي التقدير غير المناسب إلى مشكلة أشرح ذلك
يقف ثلاثة في صف، فإذا كان سالم خلف أحمد مباشرة، وعليل هو الثالث، فما ترتيب كل واحد منهم في الصف؟
أفترض أنني بدأت العد القفزي من العدد ٢٠ حتى وصلت إلى العدد ٣٦ فهل يمكن أن يكون النمط هو العدد القفزي ثلاثات؟ أوضح إجابتي
أكتب نمطا عدديا ثم أوضحه
أكتشف الخطأ : قدرت كل من هدى ونوف الفرق بين ٤٥،٧٨ ، فمن منهما كان تقديرها صحيحا؟ أشرح إجابتي.
أصف موقفا من واقع الحياة يكون فيه استعمال التقدير لإيجاد المجموع طريقة غير مناسبة
أكتب ثلاثة أعدد مختلفة بحيث تكون منزلة الألوف في كل منها الرقم ٥
عدد أعضاء نادي البراعم ١٣١ وعدد أعضاء نادي الزهور ١١٣ أيهما أكثر عددا؟ أوضح إجابتي
إذا مشيت ٣٣ خطوة إلى الأمام ثم ١٥ خطوة نحو اليمين فكم خطوة مشيتها؟
دخل صالح مكتبة فاشترى ٦ دفاتر لونها أزرق ودفترين لونهما أحمر ودفترين لونهما أصفر وبقي على الرف ٧ دفاتر فكم دفترا كان على رف المكتبة؟
اشترى هشام دراجة هوائية وحذاء رياضيا، أسعارهما موضحة جانبا ، أجد كم ريالا دفع ثمنا للدراجة والحذاء معا.
أكتب كيف يمكنني تقدير ناتح الجمع باستعمال الأعداد المتناغمة؟
الأسبوع الماضي احتوت فقرة الإملاء على ٢٥ كلمة، واحتوت فقرة هذا الأسبوع على ۱۹ كلمة، فما عدد الكلمات في الفقرتين؟
في الكيس ٢٦ علبة عصير ٨ علب منها بطعم الليمون فما عدد العلب بالطعوم الأخرى؟
في مكتبة الصف الثالث ١٧٦ قصة وفي مكتبة الصف الثاني ٢٣٨ قصة فكم قصة في المكتبتين؟
من دون إجراء عملية الطرح كيف أعرف ما إذا كان ٣١-١٩ أكبر من ٢٠ أو أقل منه؟
أكتب أوضح ماذا يعني أن أتحقق من إجابتي إذا كانت معقولة أم لا ؟
هل تتحقق خاصية الإبدال في الطرح؟ أوضح بمثال
ارجع إلى السؤال ٧ وأبين كيف يمكن أن أعيد كتابته ليكون الجواب الدقيق هو المطلوب.
أذكر كلمتين أو تعبيرين أستعملهما يبيان الني أحتاج الجمع لحل المسألة.