حل كتاب الرياضيات ثاني ثانوي مسارات ف3 1444

حل الكتاب مجزء الى فصول


حل كتاب الرياضيات 2-3 مسارات للصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثالث 1444 حلول منهج رياضيات ثاني ثانوي نظام المسارات ف3 للعرض المباشر pdf الترم الثالث على موقع حقيبتي
ألقيت قطعة نقد مرة واحدة ثم رمي مكعب مرقم مرة واحدة أيضا مثل فضاء العينة لهذه التجربة باستعمال القائمة المنظمة والجدول والرسم الشجري
وضح لماذا لا يمكن استعمال الجدول لتمثيل فضاء العينة لتجربة متعددة المراحل
ارجع إلى فقرة لماذا؟ ما احتمال أن يختار علي ليقف في أقصى يسار الصورة وأن يقف فراس في أقصى يمينها؟
إذا تم اختيار ثلاث نقاط عشوائيا من النقاط المسماة على
المستطيل في الشكل المجاور فما احتمال أن تقع النقاط الثلاث على قطعة مستقيمة واحدة؟
بين أوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين التباديل والتوافيق
يقف رجلان وولدان في صف واحد فما احتمال أن يقف رجل عند كل طرف من طرفي الصف إذا اصطفوا بشكل عشوائي؟
رسمت دائرة نصف قطرها 3 وحدات داخل مربع طول ضلعه 9 وحدات واختيرت نقطة عشوائيا داخل المربع ما احتمال ان تقع أيضا داخل الدائرة؟
إذا ألقيت قطعة نقد ورمي مكعب مرقم مرة واحدة فما احتمال ظهور الشعار والعدد 6؟
إذا ألقيت قطعة نقدا أربع مرات متتالية فما احتمال الحصول على كتابة أربع مرات؟
ِصف حادثتين مستقلتين وحادثتين غير مستقلتين وبرر إجابتك
وضح لماذا يجب أن يكون مجموع احتمالات النواتج في شجرة الاحتمال يساوي 1
إذا رمي مكعبان مرقمان متمايزان مرة واحدة فما احتمال أن يظهر العدد نفسه على كل من وجهي المكعبين أو أن يكون مجموع العددين 9 ؟
إذا كان احتمال هطول المطر ٪ 70 فما احتمال عدم هطوله؟
صف حادثتين متنافيتين وحادثتين غير متنافيتين
وضح لماذا لا يساوي مجموع احتمالي حادثتين متنافيتين 1 دائما
احتمال رمي مكعب مرقم من 1 إلى 6 ما احتمال ظهور
عدد أقل من 3 أو عدد فردي على الوجه الظاهر؟
حل كتاب الرياضيات ثاني ثانوي 3
أوجد عدد النواتج الممكنة عند رمي مكعب مرقم وثلاث قطع نقد
ما النمط الذي تلاحظه على النسب بين أطوال أضلاع هذا النوع من المثلثات؟
استعمل برنامج الجداول الإلكترونية المبين أدناه للمثلث الذي قياسات زواياه
استعمل دالة مثلثية لإيجاد قيمة x، قرب إلى أقرب جزء من عشرة.
تفريغ حمولة: استعمل سطح مائل لتفريغ شاحنة بزاوية ارتفاع قياسها °32، إذا كان ارتفاع السطح عند باب الشاحنة عن الأرض 2m.1، فأوجد طول السطح المائل.
تبرير: بين ما إذا كانت الجملة الآتية صحيحة أم خاطئة، وبرر إجابتك.
نسبة طول مستطيل إلى عرضه هي 12:5، إذا كانت مساحة المستطيل 240 cm2، فكم سنتمتراً طول قطر المستطيل؟

حل الرياضيات ثاني ثانوي الفصل الثالث نظام المسارات 1444 pdf
حلول كتاب الرياضيات 2 3 ثاني ثانوي مسارات
حل رياضيات ثاني ثانوي مسارات الترم الثالث
حل رياضيات مسارات ثاني ثانوي ف3 ١٤٤٤
شارك الحل مع اصدقائك