حل كتاب مادة التربية الفنية للصف الثاني الابتدائي الفصل الثاني ف2 للعرض المباشر بصيغة pdf حلول منهج التربية الفنية ثاني ابتدائي الترم الثاني طبعة 1446 المنهج الجديد على موقع منصة حقيبتي
التربية الفنية
الصف الثاني الابتدائي
الفصل الدراسي الثاني
الأشكال التالية لمجموعة من الأنسجة بخامات متنوعة فلنصل بخط كل نسيج في الشكل٥ مع الخامة المنسوج منها.
لنفكر معا في خامات نسيجية أخرى من حولنا لتأكيد أهمية الأنسجة وضرورتها في حياتنا
كيف تتم عملية النسج؟
لنحدد اتجاه الخطوط في الأشكال أمامنا ما هو اتجاه السدى؟ وماهو اتجاه اللحمة في الشكل ١٢؟
لنجمع خامات متنوعة ومختلفة صالحة للنسيج ولنحاول أن نتعرف على أنواعها وملامسها شكل ١٥.
مم ينسج العرب خيامهم وأثاث بيتهم؟
شكل الخيام الخارجي يشبه كثبان الرمال.
يزرع القطن على ضفاف الأنهار.
أنسج مع إخوتي وأصدقائي في بيتنا معلقة من بقايا الأقمشة شكل ٣٠.
ما هو اسم العصفور الذي ينسج عشه من الأوراق الطويلة والأغصان:
ما اسم الخيوط التي تكون النسيج:
ما هو مصدر الصوف الذي نصنع منه النسيج:
صنف الخامات التالية إلى طبيعية وصناعية:
صل القوالب الطباعية بأوراق الشجر في العمود الأول التي استمدت منها بالعمود الثاني شكل ٣٤.
صل القالب الطباعي بالنموذج الطباعي الصحيح الناتج عنه في الشكل ٤٦.
لننظر سويا إلى هذه النماذج والتطبيقات المختلفة لطباعة القوالب بأشكال هندسية شكل ٥٢ ولنفكر بنماذج أخرى يمكننا الطباعة عليها.
يمكننا ان نجمع صورا لهذه المباني ونحفظها فقد شاهدت العديد منها في الصحف والمجلات.
يمكننا أيضا أن نزين الستائر بالطباعة عليها أو يمكننا أن نطبع على الجدار فتصبح جدران غرفنا جميلة شكل ٥٧
يمكننا أن نطبع بالقوالب على أشياء كثيرة مثل
يمكننا أن نعمل قوالب للطباعة تشبه الأشكال في الطبيعة مثل
بعض الأدوات التي نحتاجها لنصنع القوالب الطباعية
استخدمت القوالب قديما لطباعة الكتب
يتكون القالب من جزئين غائر وبارز
حل كتاب التربية الفنية ثاني ابتدائي الفصل الثاني 1446
الورق سطح غير مناسب للطباعة
نتأمل دائرة الألوان في شكل ٥٩ ونصنفها إلى ألوان أساسية وثانوية كما سبق دراستها في الصف الأول الابتدائي.
شارك الطفل محمد عبده الموسمي في مسابقة ملون السعودية الدورة الرابعة للفن التشكيلي ١٩٩٨م بلوحة جميلة استخدم فيها الألوان الدافئة والباردة شكل ٦٦ لنتأملها جيدا ثم: نعدد الألوان الدافئة
نرسم منظرا طبيعيا مستوحى من البيئة السعودية مستخدمين الألوان الدافئة والباردة.
التقط صور متنوعة من الطبيعة ذات تشكيلات لونية منسجمة لتضيف بصمتك الفنية لهذا الكتاب وألصقها داخل الأشكال.
من خلال الصورة حدد مجموعة كلا من: الألوان الدافئة، الألوان الباردة، الألوان الأساسية، الألوان الثانوية
عدد الألوان المحايدة.